(РШП)

    ШАНОВНІ МОЇ ДРУЗІ!

     

 Головний напрям демократизації нашого суспільства — розвиток i розширення самоврядування народу, відповідно до Конституції України. Нинішні учні в недалекому майбутньому також братимуть участь у самоврядних процесах. Тому вже у школі вони повинні оволодіти певними знаннями, відповідними самоуправлiнськими вміннями та навичками. Одним з найефективніших засобів формування  таких якостей є учнівське самоврядування, головне завдання якого — виховання соціально активної, гуманiстично спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, патріотичними почуттями i національною самосвідомістю. 

    Самоврядування - це громадянська цінність. Стосовно безпосередньо учнів — це спосіб їх життя, думок i поведінки, найвищий етап самосвідомості.

   Учнiвське самоврядування цiнне для самих учнiв, бо воно вiдповiдае їхнiм потребам. Вiдомо ж, що в пiдлiтковий перiод бажання утвердитися, вiдчути себе дорослiшим, бiльш самостiйним, протиставити себе дорослим штовхає підлітків на створення власних об’єднань, компанiй i груп, де вони почувають себе рiвними серед рiвних i можуть простiше утвердити свiй авторитет, свою значущiсть доступними для цього вiку засобами.

   Цiннiсть учнiвського самоврядування полягає насамперед у тому, що школярi практично засвоюють свої права й обов’язки, що воно водночас є i принципом органiзацiї дитячого колективу, і умовою розвитку самосвiдомостi та громадянської зрiлостi, i формою, яка має змогу вносити в життя школи те нове, що народжується у громадських стосунках.

  Останнiм часом у наших школах помiтно ожила самоуправлiнська дiяльнiсть учнiв, рiзноманiтнiшими стали її форми, пiдвищилась результативнiсть. Самоврядування помiтнiше втручається в навчальний процес у рiзних формах пiзнавальної дiяльностi: дiлових iграх, семiнарах, навчальних змаганнях, дискусіях, конкурсах тощо. Учнi сміливіше вступають у дiалог з учителями, проводять соцiологiчнi дослiдження в школi, попереджають i долають прояви девiантної поведiнки однолiткiв i молодших, успiшно виконують обов’язки помiчникiв, консультантiв, асистентiв, органiзовують взаємодопомогу, самоконтроль, взаємоконтроль.